印黎看了眼班主任,恰好遇到她不善的眼神,于是默默提筆翻開課本寫劃。
本子上回【是。】
感覺好像有風,她坐在教室的中央,正對着老師,明明不是靠窗,心底卻好像漏了一拍。
這大概是一種難言的高興吧,長期的忽視和孤獨,即使知道也明白他們愛着自己,但也會懷疑是否真實。
每天面對着空蕩蕩的屋子,和生面孔時常更換的傭人,管家不會陪她玩,家教老師忙着講完每日的任務。
時間一秒又一秒過着,周圍的一切都沒有改變,從哥哥離開這個家以後,自己賭氣也跟着朋友出去玩,但總覺得心底空空的。
她嘗試了很多,學會了抽煙喝酒、尋找刺激、極限運動。
心曠神怡。
追求的東西好像一瞬間擁有了,印黎很高興。
她甚至想跳起來,但壓制住了自己。
“沉夕。”
“在。”印黎從座位上站起。
“去後面站着,上課走神。”
前去教室後面的路上,印黎忍不住晃晃手指,她喜洋洋走過去,面帶笑容,路過的同學都驚呆了。
罰站還這麼開心?
“前幾天期中考,成績出來了,一些學生雖然不是墊底,但也在中遊,不是很優秀,希望不要驕傲自滿,再接再厲。”
班主任帶英語,此時的她放下課本,如是言辭。
她說:“沉夕,你怎麼看?”
被點名道姓了,關于上句話印黎自然清楚是專門給她說的,不過她心情格外好。
她說:“老師說的對,我應該繼續努力,争取超過宋神。”
班上的同學因為這句話笑了,被提到的班級第一,同時也是年級前五的宋同學擡頭疑惑看一眼周圍。
“停。”劉莺擡手下壓,示意班級安靜下來。
笑聲一瞬間消失得幹幹淨淨。
她說:“沉夕同學勇氣可嘉,我們大家拭目以待,但在她具體做出成績之前,我希望所有人除了她本人都不在意這件事,記住,在你們的高中生涯裡面,要好好專注自己。”
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“你的高考和别人無關,隻有你自己。”
“接下來講課。”
她敲敲黑闆,滿意于學生們的注意力回收之快。
由于家庭的原因,印黎有使用英語的能力并且不低,所以相對于原來學校針對性的教育培養,印黎覺得光應付一個考試很簡單。
對老師講的内容她持有複習的态度,也偶爾發發呆摸個魚,思維散發在各種各樣的極限運動上。
都很簡單。
她感覺越來越困,直到身邊又被小心戳戳,力道很小,粗枝大葉的人容易忽視。
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