依依小說網

十四相處同舍人感受同舍情下（第1頁）

這樣的相處還是有默契的，鼠人很高興。有次晚上，他又要出去跳舞，心有負擔似的說了一句，“哎，還要去跳舞！”當然是笑着說的。鼠人也笑道：“如果有點厭了，也可以看看書的，文學和藝術都是高雅的愛好。有些名着裡的精彩的藝術描寫，能讓你認識從未經曆過的生活，體驗美好的情感和巧妙的手法。”

這是鼠人真切的内心感受，也是他參加工作以來孜孜以求，在利用業餘時間彌補的重要方面。他在大學時，想借一些名着小說來讀，可惜僧多粥少，總很難借上，有時借來了，其他同學也想看，還得匆匆忙忙看完給人家，到這裡了，發現圖書室雖小，但名着還不少，《複活》、《安娜卡列尼娜》、《德伯家的苔絲》……他很高興，借回來，工作之餘，慢慢細看，有的還反複看，細細琢磨，感受體味大師們是如何寫得這麼有吸引力、有深刻内涵的。教書一陣時以後，他适應了備課上課改作業的常态化節奏，他感覺有時間來進行藝術鑽研，學習藝術大師們的技巧，來實現自己的文學夢。劉心武不就是從當教師走上作家創作之路的嗎？他心裡已經有了一種構想，要創作一部長篇小說，所以，最近，他的業餘時間就用來研讀從長篇小說。

雷老師也注意到鼠人完成備課改作業後如癡如醉讀大部頭，有時也過來看看，翻翻鼠人這些從圖書館借來的厚書；鼠人練書法時也會走過來看着寫。當時，四樓頂層大房間改造成的宿舍，住着好幾位小學老師，也都看書、練書法很有氛圍，慢慢地，雷老師也借書來看了，也買筆、買墨，用舊報紙來練書法了。

這讓鼠人從心底裡感到高興，人是可以互相影響的。雷老師看書，最先看的也就是《複活》，鼠人多有感受啊，他願意與他分享，《複活》的單線索的情節，以聶赫留朵夫為瑪絲洛娃申訴四處奔走為主要情節線索，将全書的人物事件串成一體；巧妙的心理描寫，運用内心獨白刻畫人物，聶赫留朵夫經常會以兩個人的身份在頭腦裡打架，揭示心靈的激烈鬥争；環境描寫中襯托手段的運用，開頭瑪絲洛娃走出污穢監獄與外面春光明媚的美好景物的描寫，聶赫留朵夫引誘得逞，瑪絲洛娃傷心痛苦與冰河傳來的坍塌聲，很好地突出主題，襯托人物的心情。

鼠人的分享增強了雷老師讀名着的興趣，學校工會組織教職工進行書法繪畫作品展覽，也激發了雷老師參與的熱情。他們在宣紙上創作，鼠人寫的是篆體字“隻要在秋天裡結出你的果子，又何必在春花面前害羞”，雷曉明寫的則是“為中華崛起而讀書”。大家看了都挺高興的，感覺這兩個年輕老師相處很好，雷老師的變化很大。

鼠人呢，也向雷老師學習。他的愛整潔，每次上課前都早早做準備，留的時間較為充裕，不至于趕到課堂匆匆忙忙，都是好習慣。平時在宿舍用拉力器鍛煉，鼠人隻能拉兩根，最多三根，他五根都裝上也能拉開，說明搞體育的，體能就不一樣。為此，鼠人也買了個拉力器，堅持練，從兩根到三根，四根、五根根本拉不了。不過長期堅持，三根拉得比較穩定，力搏還是增加不少。到現在，拉力器還在家裡呢，隻是老了，不再拉了。這也算是與體育老師同住一室留下的紀念吧。

請勿開啟浏覽器閱讀模式，否則将導緻章節内容缺失及無法閱讀下一章。

相鄰推薦:打破大過濾器，突破神級文明  竹馬心遲，青梅笃情  一武一道一乾坤  前夫出軌我賺大了  我的徒兒肉身無敵  應世  重生巫族，開局既大羅  高嵋山下是侬家  梵摩星幽靈之失落的能量隕石  穿到古代混後宮  快穿：晔晔笙歌  我把八十一難變成劫，西遊亂套了  我在鬥神大陸當道士  大力農女的悠閑生活  穿書，末世女王改寫炮灰命運  澶淵風雲錄  變身少女拯救世界？我隻想擺爛！  他在世界屋脊之巅  殺人逃亡，被豪門認回後殺瘋了！  招安是不可能招安的