蘇書聽到了立即閉上了嘴巴,然後說了句:“謝謝,請問鋼琴教室在哪裡?”
幼兒園園長現在也比較喜歡這個長得精緻的小孩,剛剛在門口的時候她已經看出來,這孩子和他們老闆一家肯定關系不錯,于是就親自帶着孩子去了鋼琴教室。
蘇書看了一眼身後跟着的秦文遠和蘇傾慕,很認真的說道:“我可以跟着園長阿姨一起去嗎?”
蘇傾慕為了哄好他就說:“當然可以,爸爸跟着呢!”
于是蘇書放心的跟着園長一衆老師以及家長走了,到了鋼琴教室的時候,蘇書看着一架架的兒童鋼琴,不淡定了,這些小鋼琴音準麼,但沒辦法,隻要他不來幼兒園就豁出去了,于是走到鋼琴旁邊,先是看了下凳子發現自己可以上去,就爬上去了,還伸了伸腿,試了下腿部的踏闆鍵,發現還行夠得到,這才放心了,坐直身體之後就開始彈上了,一首《我有一個好爸爸》那彈得叫個熟練緊湊,讓在場的人,包括會彈鋼琴的秦文遠都驚呆了,這孩子彈的這首曲子在他們龍國至今他還是第一次聽到,對于蘇書的表現都驚訝了,但當着這麼些大人的面沒說什麼,而是走過去問道:“蘇書能夠在彈一首麼?父親感覺你彈的不錯。”
蘇書剛剛彈完這個就知道自己有些激動了,于是聽到秦文遠說在讓他在彈一首的時候,就想了下,這次決定不彈這麼高難度的曲子了,于是來了一首:《數鴨子》,這個比較簡單,可是他忘了這首曲子這個世界也沒有,于是在他彈完之後,在看着秦文遠的時候,秦文遠直接抱着他起來“走吧,回家去,這裡咱們不用來了。”
那邊的顧家爺倆看着被抱走的蘇書,然後顧時意也果斷的将顧十年抱了起來:“今天先回去,明天在來。”他也好奇蘇書那孩子的鋼琴是誰教的。
剩下的一衆家長和老師們,互相看了眼之後,那些家長首先反應過來,對着自家的熊孩子說:“看到沒,如果你們的才藝和文化課達到那個孩子的水平,咱們明天也不來了。”
這話一出,那些孩子們聽了後,愣了一下然後就立即哭出來了,他們要是有那本事也不會被逼着學各種才藝了,而且剛剛也被打擊到了,那個小孩一看就比他們厲害,于是一個個的委屈巴巴的哭着,弄的其他班級的孩子也跟着哭起來,反正是一個亂字了得,這裡不提。
回頭還是說蘇書這邊,他被秦文遠一路上抱着回到了自家别墅,現在蘇書一家三口已經搬回來這邊住一個多月了,兩位父親也在他的撮合下,感情進步神速,已經開始同房住了,他看着還挺欣慰,起碼蘇傾慕是應該感到幸福的,不然每天從房間裡出來的時候是越來越晚,而秦文遠則是每天神清氣爽的,一看就是吃飽餍足的模樣,不用問就知道是發生了什麼。
到了自家之後,老劉看着去而複返的一家三口,在看了一眼他們身後随後跟進來的顧謹谕一家子就知道,這是沒送成功啊!
大家換好鞋之後,一起坐在了沙發上,秦文遠溫和的摸着孩子的頭問道:“小書,跟父親說,這鋼琴是誰教你的?”
蘇書早就知道他今天有些太張揚了,但為了不被發現還是嘴硬的說:“跟網上學的啊?怎麼了,蘇書彈的不好嗎?”
“不,蘇書彈得太好了,就是那些曲子爸爸沒聽過,這也是在網上學的麼?”這次說話的是蘇傾慕,他自己會彈古筝,也會譜曲,但他敢肯定這絕對不是蘇書自己作曲的,就算是孩子這段時間表現優異,也沒有這麼厲害的,主要是震驚啊!
蘇書知道他犯了錯,但還是趕緊補救:“我就是胡亂瞎寫的譜子,這個網上也有教啊,我寫的不好麼?”
秦文遠想了想,将自己的筆電拿過來,直接給了蘇書,“小書乖,将那個教你彈琴譜曲的網站找出來,我看看。”
蘇書聽懂了,但他沒有用他的電腦,而是拿着遙控器,在電視上查找APP,這是準備查他到底是上了什麼軟件了,于是果斷的伸出小胖手,在上面熟練的找到這幾天他一直關注的,教授孩子學習樂理的軟件,然後打開推給秦文遠“就是這個啊。”說完下地,然後跑到了他在一樓的遊樂室,抱着他那個玩具電子琴出來了,往茶幾上一放:“我還會彈唱哒。”
“我有一個好爸爸,永遠我都愛着他……”
在場的人尤其是蘇傾慕看着自家兒子一邊彈曲子,一邊用稚嫩的聲音唱他以前就給自己唱過的歌,心裡是既開心,又有些感動的,将孩子抱過來:“我家乖寶,原來給爸爸唱的就是這個歌啊,現在爸爸知道了,真好聽!”說完看了一眼秦文遠:“這孩子早就會唱這個歌,你沒找到我們爺倆的時候,他經常唱,那時候我沒當回事,隻以為孩子是亂唱呢,沒想到孩子會給這個譜了個曲,我看你還是去注個冊,申請保護的好。”
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