場面安靜了幾秒,全班異口同聲地說了個“好”字。
畢竟,班主任已經把承諾兌現了,現在她說什麼,他們都能答應……吧。
“我今天在辦公室和楊老師、譚”
忽然全班一聲哄笑,是起哄的“哄笑”。
“安靜安靜,怎麼就這麼喜歡你們楊老師?聽到他名字都要尖叫,看來我得去向楊老師讨教他為何如此得你們喜歡了?”劉群群開玩笑說道。
這下,哄笑聲愈發熱烈,更甚得是幾個常調皮搗蛋的男生吹起了口哨。
其實并不是聽到楊老師尖叫,而是劉老師提楊老師才尖叫,衆人緘而不語,各個小臉上透着絲媒婆的神情。
劉群群敲了敲桌子:“好了,說正事!說完就讓你們自由讨論,乖,現在聽我講。
“我們班呢,現在有非常明顯的兩極分化情況。怎麼說呢,好的同學特别好,門門拔尖;而相對落後些些許的同學呢,老師也知道,大家都很努力了,可是成績還是不盡你們意,
“對于我們來說,成績也不是全部,但是,對于要高考的我們來說,是全部了。”
“我跟其他幾個任課老師商量了一下,決定在班裡開展互幫互助小組,大家共同進步,共同努力。”
“各自組隊,本來是根據你們成績安排小組的,但是老師想讓大家自行組隊,不過呢,幾個組長我已經安排好了,我現在名字念一下:晨姝、趙鵬宇、梁小婕……”劉群群揮了揮手上的紙,朝着趙鵬宇位置說,“各個小組組長把組員名字報到學習委員那,趙鵬宇你最後負責小組彙總,到時候弄好了給我一份最終名單。”
“好了,下面的時候給你們了,今天的值日班長做好班,我去開會了。”劉群群說完就走了。
“吱吱,我要到你組裡學習,好不好啊?”
“算我一個呗,班長。”向笑源往前傾,趁勢說了句。
徐筱摳住向笑源的手背,“不算你,算你我還學不學了?我們還學不學習了?”
“嘿!”向笑源樂了,撩了下他的短毛:“那是你自己不認真,怪我喽?”
徐筱瞪了他一眼說了個字,沒想到向笑源話鋒一轉:
“也對,怪我,就怪我。怪我主要是我魅力大,沒辦法。”
“好。”晨姝默了默,在兩個冤家抖完嘴之後點點頭。
轉身坐正時,她不經意間掃見後桌的手,一隻乖乖超過課桌長度、越到她後背位置空地上的手,無力地垂着,看上去纖細修長。
她又若無其事地轉回去,把桌上的便利貼拿到跟前,垂目,筆尖唰唰兩三下寫完幾個名字,然後撕了下來,她拍拍前桌,輕聲說,幫我傳給趙鵬宇。
前桌下意識愣住,又問:“班長你們組這麼少人?就四個啊?”
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