艾小滿将引用的材料進行删除與調整後,接着看論文結構,結構的好壞直接關系着論文内容的表達效果。她把全文思想從頭到尾理了一遍,将不清楚的段落重新劃分層次,又檢查中心是否突出,校正完成後,發現又過了三個小時。
她繼續把松散的部分加以緊縮,删去離題太遠或無關緊要的句段,修改語言和标點。
早上六點四十,她再一次對論文中的圖表、符号、公式進行檢查,看是否合乎規範,然後保存好給每個人發了一份過去,讓大家最後審查一遍。
“OK!”
“OK!”
群裡刷過一排的OK,艾小滿如釋重負地進入網頁,點擊提交。
顧南星今天是最後一門考試,上午考完,大家下午都很悠閑。
但也就悠閑了這麼一下午,他們還需要準備答辯PPT。
“我們這麼早做PPT幹嘛?要等下個月6号到16号才會出初審結果啊?”
“你傻嗎?難道我們連小小的初審都過不了?這不是必然的事情嗎?早點做完早點了事。”
因此提交了電子版作品申報書和論文後,還不能松懈。PPT隻是一方面,将紙質版郵寄出去後,他們又投入到了中試當中。
中試,指中間階段的試驗。是産品在大規模量産前的較小規模實驗。
一般來說,企業将某個科技産品投放進入市場以前,都要經過三步:試驗室試驗,小試和中試,每一步都根據上一步的結果進行規模放大。
他們目前就處在小試成功的階段,如果中試不成功,就代表可降解塑料袋不能量産,最終無法推向市場。
艾小滿這幾天電話很多。一邊計算好用量,聯系生産商,材料藥品成箱成箱地買,一邊又要考慮儀器買哪些,尺寸換算成多大,最後還要抽出空閑時間寫專利申請。
中試對于艾小滿跟齊杉來說并不是第一次做,但對其他大部分隻接觸過實驗室研發的學生來說,就顯得很新奇。
比如顧南星一開始認為小試成功了,那麼中試按照這個步驟方法重複一遍就完了,最多是增大用量而已。
但後來才發現沒有那麼簡單。
需要考慮的太多了,首先就單說投料(加藥品)問題,稱量好藥品後,再投入到反應釜中,但因為規模放大了,用差量法進行投料時,會導緻物料投料量增加,造成損失。
因此投料量和投料順序就很可能會導緻一批原料報廢。
這就像往水裡加面粉一樣,少量時,液體和固體可以不分加入順序,但原材料規模過大後,如果先加入固體,後加入液體,固體便會沉積在底部,導緻難以攪拌,混合不均。
這還隻是在投料方面,還有因儀器全部變大,溫度控制得就沒那麼精準了。出現放大效應,反應時間不可避免延長,導緻反應變雜。以及各種後處理操作存在的問題……
大家感歎,“和實驗室研發太不一樣了。”
“當然啊,這是真正的工藝化生産了。”艾小滿笑着說。
中試結果自然不可能這麼快出來,但初審結果卻已經出來了。
比預想的時間早,10号便出了結果,毫無疑問他們過了,随即而來的是第一輪答辯。這是校内初步的篩選,又給了大家六天時間做準備。
6月17日,大家捯饬一番,确保精神面貌極佳,才到了答辯指定的階梯教室外。
“小滿姐真的不來了啊。”
“她不是跟你打過招呼了嗎?”齊衫無奈地豎起三根手指:“你怎麼這麼黏她啊?你是三歲小朋友嗎?你都念叨第三遍了,來來來,我把電話給你,你要不要給她打過去再确認一下?”
顧三歲搖頭。
“算了。”
他又不是沒打過,但凡艾小滿一頭鑽進書海,來電鈴聲哪能把人喊得醒,起碼得大炮轟炸才行。
階梯教室的木門緊閉,學生們在走廊外等候,或蹲或站,小聲地說着話。
空氣中到處都彌漫着一股緊張的味道。
齊衫身為老油條,并無太大感覺,她靠着牆玩手機小遊戲,連答辯流程都懶得再走一遍。
郝帥給顧南星擰開一瓶水,又幫着顧南星理理衣服,照照發型,試圖讓他星哥成為今日賽場最佳。
這次的答辯,就來了他們三個,胡楊又一次忙于預答辯,餘秋飛則是因為豬瘟的事回家一趟,而艾小滿嘛,正為着中試而頭疼,每天都把自己往死裡折騰。
顧南星扇了扇風,天氣太熱,背心發燙,他忍不住又灌了自己一大口水。郝帥看着進進出出神情肅穆的參賽學生,又聽着周圍一個學生磕磕絆絆練習演講的聲音,忍不住咽口水繃緊身體。
郝帥結巴道:“星、星哥,你緊不緊張?”
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