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莊宴側過身子，詢問裴黎，“要去？”

裴黎點頭，“探探情況，如果真的有人出售校園大門鑰匙碎片，我們可以以物換物。不過我想學生會應該也在收集校園大門鑰匙碎片，他們手上的碎片未必比我們少。”

艾容探腦袋，插話，“這麼說的話，小哥哥，你們手上已經有幾塊鑰匙碎片了。”

莊宴瞅她一眼。

艾容調皮地吐吐舌頭，然後從身後掏出一塊碎片，“既然小哥哥你們已經有鑰匙碎片了，那這塊碎片也給你們吧。”

莊宴和裴黎相視一眼，并未接下這塊碎片。

艾容依舊捧着碎片，裴黎将碎片推回到艾容面前，“既然這碎片是你們拿到的，就放在你們這裡，如果有機會集齊所有的碎片，到時候再合成。”

“裴學長，沒事的，既然大家都是一個隊伍，就不用分你我了。碎片我和蘇蘇拿着也沒用，給你們吧。我倒是很想看看，用這把鑰匙打開的校園大門究竟是什麼樣子。”

“這個碎片……”林曉突然出聲。

莊宴回頭看他，眼裡帶着詢問。

林曉對艾容說：“你能把碎片讓我看看嗎？這個碎片看上去很眼熟，上面的花紋印記，我好像曾經在校長的辦公桌上見過。”

艾容把碎片遞給林曉，林曉接過後，仔細去看，越看越是發覺這個花紋過于熟悉，他不僅曾經在校長那裡見過，也曾多次在副校長那裡見過。

“這麼說，校長和副校長跟這次遊戲有莫大的關聯。甚至我們可以懷疑，學校變成這樣極大原因就是因為校長和副校長。這個花紋，究竟是什麼？”

莊宴說出了衆人的心聲，大夥沉默，但他們的眼裡已經閃過了驚濤瀚浪。

第30章合作收碎片

“走吧，去看看那個道具交流會。”莊宴說。

至于鑰匙碎片上的花紋代表什麼，既然他們現在讨論不出一個正确的結果，那就沒有必要在這上面浪費時間。

雖然校園内現在僅剩的存活遊戲玩家數量不多，但全部聚集在一塊，至少視覺上感受出人滿為患的意味。

道具交換擺攤的位置依舊是學校升旗台前的廣場上，學生會不知何時搬來了十幾條桌凳，每個桌子代表一個攤位，當然也有人輪不上桌凳的，自然就把攤位擺在地上。

道具不會直接拿出，而是用張紙寫了道具名稱和效果以及價格，所謂的價格通常是他們所需的道具。

這個方法看上去不錯，至少為學生會打下了一個招攬人的好篇章。

因為正中間的學生會專屬攤位上明明白白地寫着——凡加入學生會的成員，一律能夠以小組為單位獲得一件道具。

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