風:還有兩點需要注意,這個專項系數是有時效的,随着中華天機在世間的普及,這個系數會漸漸降低直到取消,這是其一,其二是推廣中華天機要随緣而行,不能強加于人,更不能搞迷信,否則不但不得分,還會失分。
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易:好的師兄。其實米老師早就給我打預防針了,在推廣時不能自尊自大,不能裝神弄鬼搞迷信崇拜,不能先表惡意、歧視攻擊,不能強行推銷、虛假宣傳、蒙騙詛咒。
風:這就對了,欲成天人,就要有天人的行事風格,可以巧推,不能亂推。這件事情很考驗人啊,除了要有技巧,還要有信心、耐心、悟性,甚至還要有抗壓能力,否則這個專項功德怎麼會有那麼高的加成呢。你現在有s級職稱,就有了保舉權,可以組建團隊一起做這件事,上面結合天道記錄會給一些照顧,不過其中的責任因果你就要擔起來了。
易:我一定努力!……可是我再努力,也不敢保證一定能推動成功啊!如果失敗了怎麼辦?
風:失敗就失敗呗,還能怎麼辦?隻要努力了,又不會耽誤你們的功德和前途,怕什麼?從以前的文明記錄來看,失敗的概率還不小呢!世人沉迷物欲、抱殘守缺,或是裝睡不醒,再有既得利益者不願放棄短暫的享受而拼命阻撓,都會導緻顯文明啟動失敗。
另外,還有一種情況也經常會造成轉型失敗,當中華天機開始顯現的時候,會引起中華國粹主義泛濫,華族人強調種族優越感,不分青紅皂白歧視、仇視外民族的一切,有的文明展成極端華族主義,還有的文明甚至演變出華族納粹,嚴重違背中華仁義禮智信等等道統原則,導緻世界人民拒絕接受中華天機,無法成功轉型為顯文明。
你知道為什麼在西方文化中留下了末日審判的傳說嗎?那就是給啟動失敗準備的預言。在本屆宇宙中由我親啟的文明,你們是頭一個,如果大家能積極自覺,也算給我掙了些臉面,天上的夥計們會看我幾分薄面多給些照顧。如果世人執迷不悟或是行為不正,連第一層大同社會都實現不了,我會親手結束這期文明來彌補我的過失。嗯,到時候大家可别喊疼。你的指導老師給你講過“三十年中子孫結”吧?希望在這幾十年裡讓我看到好的結果。
易:要實在不行的話,下一期文明您在哪裡開班啊?我們這邊的老學生您可要接着帶一帶啊,大家都願意跟着您好好學習。
風:下一期就說不準了,我還有别的事,帶學生不是我的專職,也不我的特長。大家跟着别的師兄也是一樣的,反正都是按文明劇本來,哦,應該叫教學大綱。隻要好好學、好好考,在哪裡都能考上來。再說了,這片星域是我的直轄領,你們不管跟着誰,我都會關注的,怎麼說也關系到我的功德嘛。
易:好。
風:課講完了,你再玩一些日子吧,我先回去了。
易:我哪有心思再玩啊!師兄,我恨不得馬上回去推廣中華天機,宣傳天人學去。
風:也好,天時不等人,還是辦正事兒要緊,等忙完了再來旅遊,心裡也踏實。既然你着急回去,我就送送你。
易:不敢勞動師兄。
風:哈,不勞動我,你怎麼回去?你米老師沒在這兒,這裡的星主也回避了,剩下的人最高隻是宇工級,也打不開送你的靈路啊。
老易恭恭敬敬向元始大宇主伏羲大帝深深行下天人禮,雖然大宇主還是老易自己的模樣,但老易心中感到無限崇敬:“師兄……我,我……”
伏羲起身還了一禮,又笑道:“行啦,你不用說我也知道,滔滔景仰啥的就省省吧,回去好好做事。”
一條光芒四射的通道出現在老易面前,老易毫不猶豫地踏入,再回身告别時,現景象已變,自己竟在五彩虛空之中了,他猛然想起一事,急急向來路過去一道靈念:
“師兄,顯文明啟動成功,有什麼标準嗎?”
……
虛空中靈念傳來:“按以往慣例,當很多國家開始把易經符号寫進中小學教材的時候,就算初步成功了。”
(點題)書到此章,上天使命達成,人生無憾也!————在這裡說明一下,很多書友把作者和書中的主角老易當成了一個人,這是個誤會。本書第一章“作者說點真事”中才是作者的真實情況,不少書友詢問書中天地信息的來源,我在本書完結時,會給大家寫一份詳情說明的。
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