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第13章 自白（第1頁）

周一沒有課，又遭遇了嚴重打擊，陳晴請了一天假沒去。

孫大力來去匆匆，表明的是重視，是我把你放在心上的姿态，他能做的有限，隻有安慰，隻有你有啥火沖我來吧的自我犧牲，其他的，必須靠陳晴自己面對，他隻在家待了一夜，便回到黑縣。

周二一早，陳晴紅腫着眼睛，蠟黃着臉，對着鏡子，她想起《紅樓夢》中賈琏打完架後，看王熙鳳的感覺，自認為多了一份可愛。

帶着這份可愛和憔悴，陳晴上了班。她沒精打采上完兩個班四節英語課課，回到辦公室，發現同事們看她的眼神都不對了。

孟老師的音樂課基本上都在下午，一上午她全程旁觀、旁聽了辦公室所有的閑話，趁人不備，孟老師貼緊陳晴耳朵，小聲說了幾句，陳晴一個激靈，拿起手機看，孟老師發來的視頻，視頻還是周五曾副校長發給的補課視頻，視頻中，陳晴對着鏡頭循循善誘着學生。陳晴顫聲問，“哪來的？”孟老師擺擺手，回到自己的座位上，用微信方式和陳晴聊着，“各個家長群都轉發了，許多家長的朋友圈也發了，不知道源頭，總之，你得罪誰了？”

補課不丢人，雙減之前，同事們之間還會互通有無，比如，在哪裡辦培訓班合适；我帶不過來的學生，你那邊能不能再接收一個？副課老師往往會嫉妒主課老師有課補，有錢賺。而好老師在學校的地位高，和同事的關系好，不僅由于在校做的那些事，還是老師們饋贈親朋的禮物。一家子隻要有一個人當了老師，就會被打聽，“我家孩子xx科不好，你能幫找個一對一家教嗎？”陳晴這樣的明星老師是其他老師結交的對象；雙減之後，一切轉入地下，想找陳晴幫忙補課的，隻能暗地裡打聽，刺探消息時如刺探情報，陳晴回絕了不少，回絕本身就是得罪人的事；另外，她最近風頭太勁，又是競争教導主任，又是評教壇新星，擠了、占了一些人的名額，即便不占，出這麼大風頭也招人恨，所以源頭？真的難以考證了。

動靜鬧得這麼大，學校不可能不管，曾副校長周五的意思是，陳晴以身體或其他原因打個報告退賽，這事兒就悄摸摸過去了。顯然鬧事的人沒打算就此打住，視頻發的到處都是，舉報信以不斷重複的形式，在學校官方網站的論壇上一貼再貼，這不，前腳，孟老師的小話剛傳到位，後腳，陳晴就被曾副校長叫走，他說，按校方要求，陳晴需要在本周三下午的例行政治學習會上公開檢讨，陳晴在曾副校長辦公室，伏在桌上又哭了一場，好在今天早上忙，她沒畫眼線，她敢于擡起淚眼和曾副校長四目相對，蠟黃的臉，紅腫的眼，如陳晴想象的楚楚可憐。

曾副校長出于憐香惜玉也好，出于平靜事态也罷，做起陳晴的思想工作，他先上了碗雞湯：“陳老師，振作點，誰的路沒有點磕磕絆絆呢？”

“不，我的坎坷特别多。”陳晴反雞湯第一名。

“你做個檢讨，學校給個處分，所謂處分也就是公開批評，頂多一年不能評職稱，三年不能擔任校領導職務。”曾副校長如一個負責任又有良心的三甲醫院醫生，緩緩說出事情的最壞結果。

“曾校長，”陳晴特意省下一個“副”字，“學校的安排每一次我都尊重，哪一次，叫我帶皇親國戚，我沒帶？哪一次，别人中途轉出去的班，讓我接手，我沒接？濱湖分校初建，老校長一聲令下，是不是我孩子小，家遠，每天跨城上班，我也沒吱一聲？”

陳晴前兩天在朋友圈發了一張褲子島的照片，并題詞，“曾經、現在、未來”，就是發給學校各位領導看的，你們忘了褲子島旁、濱湖湖畔的陳晴老師嗎？以一己之力在分校草創時期扛起了英語教學的大旗！

“陳老師，話說到這份上，就沒意思了。”曾副校長脫下眼鏡，揉了揉眉心，陳晴不提他幾乎忘了，陳晴現在帶的班情況比較特殊，關系比較微妙。

作為潞城重點小學之一的壽春，向來肩負着各種任務，除了就近入學的那波孩子，潞城重要的機關，和學校均簽訂過共建戰略合同，市領導、區領導的子女、孫子女不知道有多少分布在壽春的各個年級中。

通常，這些孩子，會配備最強的師資，班級的序号是暗号，聽數字便知道，孩子們的父母、祖父母、外祖父母什麼來頭。陳晴是英語教學的佼佼者，又是有多年帶班主任經驗的老師，這一屆的小朋友，家世背景最強的那幾個便在她的班。

陳晴的情緒會不會影響教學？

陳晴補課的視頻到處在轉發，這件事兒會發酵什麼程度，會不會成為學校的輿情事件，引起不必要的來自家長們的麻煩？

曾副校長根基不穩，原打算重用陳晴，讓她成為自個兒的業績、左膀右臂，現在斷腕也要保自己，他把眼鏡戴上，看着楚楚可憐的陳晴，“陳老師，這幾年你确實很辛苦，學校交給你的任務，你都出色完成了，還在家庭最困難的時候勇擔重責，聽說你愛人最近恢複工作狀态，不在本地上班，你一個人帶孩子很辛苦，考慮一下，休息休息，調整調整？我也會和校領導班子研究研究，看看你的工作安排。”

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陳晴心一驚，她原想邀功、賣慘，沒想到弄巧成拙，變成威脅未遂，反被威脅。曾副校長這是要停她的課，還是要停她的班主任？

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響。

她還想再商量，剛張開嘴，曾副校長已站起身。

他拿起辦公桌上的教案、課本。曾副校長上任以來，實行的一大改革便是要求所有校領導回到教學一線，他帶一個班的道德與法治課，看樣子要趕去課堂。

“陳老師，你先回吧，準備一下明天下午的公開檢讨，記住，态度要誠懇，不要找借口，群衆的眼睛是雪亮的，另外，這件事……你有沒有得罪什麼人？我去上課了。”曾副校長恩威并施，話點到，而後，大踏步離開辦公室，留陳晴一個人在副校長室。

“休息”“調整”“研究研究”“工作安排”……

“态度誠懇”“群衆的眼睛”“得罪什麼人”……

陳晴抽噎着，一個個帶刺的詞兒在她腦海中來回閃爍，連成一片，如光帶漫長，如大型貨車的尾燈刺眼，她頭痛欲裂，百思不得其解，“問題出在哪兒呢？”“為什麼一群補課的老師，隻有我最被為難呢？”

過一會兒，她站起來，離開副校長辦公室，她寒着臉，看誰都像欠她錢的樣子，一言不發，回到辦公桌前，背挺直，電腦打開，嚴肅對着屏幕，用最大字号敲出五個字，加粗加黑，來往路過她的人都能看清楚——

“我的自白書”。

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