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第274章 說不定哪天就混成什麼家了（第2頁）

“你特麼......”

打開門！

李老師一把奪過鈴木的圖紙！

剛想沖他發火！

卻在無意間瞟了一眼圖紙之後又愣住了！

他發現：

自己見過類似的東西！

雖然李青不知道人家怎麼計算出來的，可部件的大緻參數自己還是清楚的！

因此！

李老師便将某個渦輪的尺寸等比放大寫在紙上！

然後！

就把頗有些摸不着頭腦的鈴木踹出門外！

......

這樣子可不行啊！

小裝了一把的李老師！

心中卻沒有任何得意的感覺：

被一個小日本逼得客串起了“東郭先生”，這放到哪裡都是一件很丢人的事情！

可是！

人家鈴木是帝國工業大學畢業的“正牌大學生”！

自己的學曆卻是大神造假得來的！

你說說！

這該怎麼比？

——全方位實力碾壓的差距，讓李老師想不鹹魚都不行！

......

第二天！

李老師正帶着“永财”忙活地雷的事兒！

卻見鈴木雙眼通紅的跑過來，把自己誇得那叫一個飛天遁地！

通過鈴森的講述！

李老師大概明白：

自己畫得那個渦扇葉片，比鈴木原來的設計，效率至少提高了百分之三十！

據鈴木所言！

李老師的設計，放眼當前的整個世界，也屬于檔次極高的水準！

——這讓李老師心中更加憋屈起來！

......

因為硫酸生産一時半會兒見不到成果！

鈴木的《水電站防禦計劃》又急需要地雷，李老師隻得讓學生們搞些槍機來應應急！

埋設的時候！

先槍機上膛，再壓上底火，擰到地雷裡，就能湊合用！

組裝的事兒交給“鉗工班”的熊孩子們去幹！

自己隻要在裝填炸藥的環節“出出力”就行！

叮囑“得力幹将”生産地雷需要注意的幾個問題，李老師就又回頭跟“永财”搞起了那個“鉛室法”的生産線：

最重要的設備自然是“吸收塔”！

即然是塔！

那大缸就是必須的！

而且！

為了能夠充分吸收氣體中的酸分！

李老師又托王大哈士奇去獐鄉買了一大車......碗！

先把所有大缸的缸底都鑽上洞，再把粗碗層層疊疊壘在大缸裡，然後把兩個大缸扣在一起，最後将連接處用粘土封實！

一個“吸收塔”就大功告成了！

生産的時候！

隻要把燒硫鐵礦的蒸汽通入一旁燃燒硝石的大缸，再把這兩種混和氣體從底部通入“吸收塔”！

就能源源不斷的得到硫酸了！

......

當然！

問題也不像李老師說的那麼簡單！

至少！

為了保證不浪費酸分！

李老師光“吸收塔”就做了六個！

等“永财”拿着那本《化學工業大全》，跑過來信誓旦旦的向他保證：自己還能進一步節省硝石時！

李老師就不得不帶着滿腔的熱情，投入到一種名為“格洛弗塔”的設備研發中！

結果！

自然是悲劇的：

憑三道梁子的家底并不足以研發出比土八路們更先進的生産線！

因此！

忙碌了一整天的李老師！

不得不把着滿腔悲憤，将“永财”的那本《化學工業大學》給沒收掉了！

這兩天發生的事情！

讓李老師隻能選擇，用學習來厚實一下自己的油肚皮！

——說不定哪天就混成什麼家了！

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