也有學生從另一個角度讀解:“這吳子光是何方神聖,還能讓學生處給他道歉?”
蔡主任躲在角落裡,聽到學生們的議論,不由汗顔。
學校會議室,長桌兩旁,一邊是興趣小組全部成員,一邊是校方代表,羅俪珺來回招呼兩邊的人落座,吳子光的視線跟随者羅俪珺來回移動。
周瑩瑩和孟曉雯相互對視一眼,兩人都很沮喪:完了,歇菜了。
等雙方人員坐定,羅俪珺主持會議:“各位老師,各位同學,我是校長辦秘書羅俪珺,今天來主持雙方的簽約儀式,校方代表是本校的學術委員會副主席兼機電系系主任方學齊教授,大家歡迎!”
方學齊教授舉手示意。
衆人鼓掌。
“興趣小組代表是周瑩瑩同學,大家歡迎。”
周瑩瑩站起來向老師們鞠躬。
衆人鼓掌。
“下面有請方教授發言。”
又鼓掌。
方學齊清清嗓子,說道:“好事多磨啊,因為一些不必要的人為原因,咱們學校差一點将一名好學生推給他人,我代表學校、祁校長做自我檢讨,自我批評,我們的工作應該仔細再仔細,慎重再慎重,不能再出現這樣嚴重的纰漏,”
衆人屛聲靜氣地聽着。
“清大有國家人工智能實驗室,咱們學校也得緊跟上,機器人興趣小組剛好給我們提供了這個契機,讓我們學校補上這一塊空白,可喜可賀!”
衆人鼓掌。
“機器人興趣小組原屬于學生自己出資的個人行為,卻做出了讓人意想不到的成績,為了加快興趣小組的科研步伐,學校經慎重考慮,決定将其納入學校的課題小組管理軌道,鑒于興趣小組先期投入約五百萬元資金,也經曆了一年多的研究和發展,成果初現,故學校采用與興趣小組合作的方式進行管理,改名為機器人課題小組,學校全部的儀器設備對興趣小組無條件開放,指導老師随請随到,項目資金專款專用,科研成果共同分享,專利所有權及收益五五分成,學校為興趣小組提供500平米空間高度8米的實驗場地,後期需要添加的設備和儀器,學校如果沒有現成的且又能成為固定資産的,将由校方購買,其他細則請參照協議書草稿,諸位有什麼建議今天會上提出來,一并修改。”
羅俪珺将協議書分發給在座各位,大家低頭翻閱。
周瑩瑩舉手,羅俪珺:“周瑩瑩同學你請說。”
周瑩瑩:“我們興趣小組占用金工實習車間的兩間房子将近兩年時間,為報答金工實習車間的幫助,我們興趣小組将殘疾人機械腿交由金工實習車間生産,利潤五五分成,我希望這個協議維持原狀,隻是興趣小組和金工實習車間之間的合作關系。”
方學齊:“可以,把這一條加上。”
周瑩瑩:“還有,将來我們興趣小組……”
方學齊咳嗽提醒:“以後是課題小組了。”
周瑩瑩:“好,将來我們機器人課題小組有什麼産品要生産加工,請優先考慮咱們的金工實習車間。”
方學齊:“這是肯定的,周同學不必擔心。”
周瑩瑩:“還有最重要的一點,之前的興趣小組我隻是投了點錢,一切的研究工作都是吳子光他們完成的,接下來的課題小組我不需要投資了,所以課題小組的負責人由吳子光擔任,将來一切的收益也由吳子光支配。”
周瑩瑩這話不啻為一枚重磅炸彈,衆人動容,議論紛紛。
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